[阿姐育兒篇] 因為起跑點不同
日前參加友人特別為正在展出的莫內印象經典舉辦的導讀讀書會,講者鄭老師會後談到,讀了這麼許多藝術史,得到的心得是 ─ 每個人的起跑點不同,以及機遇不一,藝術家生前的成就與否,與他們是否能有良好的人際關係,以及與人互動的智慧有關。 阿姐說各行各業不都是一樣的,各有不同的起跑點,以及需要與他人互動的智慧,來達到所需與所想達成的目的與目標。 有些畫家貧困起家,後來遇到了願意給予金援的貴人,得以擺脫汲汲營生的困境,繼續在畫壇擁有一席之地;有些畫家原就出身富貴之家,可以自在優雅的作畫,擁有更豐沛的資源與人脈,成就往後的聲名。 阿姐不禁想起大貓在國中畢業那年暑假,為了參加 NASA 太空營隊的過程。 那是一個為高中生與大學生所舉辦的 NASA 太空營隊,大貓在初三考基測前看到科學人刊登的 NASA 營隊廣告後,便告訴阿姐她想參加的嚮往。 當時阿姐以為營隊時間已是考過基測時段,該讓大貓做點想做的事情了。 也不顧大貓當年的不足齡便去電洽詢,並向主辦單位掛保證,大貓擁有參與營隊自我照料與獨立的能力,後來經由英文口試通過,確定大貓的語言能力可以跟得上課程而同意,但有些活動因不足齡恐無法參與。 爾後發現營隊時段剛好與大貓第二次基測時間衝突,其實大貓在想參加營隊時便已知曉,當時早已下定決心抱著一試定全局的心態。 阿姐現在回顧起當年大貓的決定,這取捨的決定與必勝的決心是何其不易。 大貓 NASA 營隊回來後,喜歡上了美國的求學環境,要求赴美唸書,後經評估無法擔負龐大的費用,阿姐婉言告知。 當年的大貓流下兩行清淚後,便不再提出出國留學的要求,但卻自己在已設定的目標領域努力不懈,除了在高中階段主動爭取投入專題研究,在大學也獲得幾次公費出國參加研討會的機會;也為現在直攻博士班獲取獎學金自給自足做準備,在大學四年從未見其鬆懈學業,讀大學期間也身兼家教,堅持除學費外自己負擔生活所需。 阿姐曾好奇的問大貓為何如此堅持要自給自足,尤其在大四準備諸多出國考試的忙碌時段。 大貓說她聽我說在大學時期已自給自足,同時尚能提供零用錢給就讀高中的弟弟,因此她認為若有能力也應該負擔自己的零用金。 剛赴美唸書才兩個多月的大貓,由於有助教津貼,也不時問在台的阿姐與總管,需要她幫我們買些什麼。 每個人都