[職場人生] 成長與學習的次第
平順的不安定感
這則突然跑出的訊息寫著:「進入職場五年多,從記者轉到傳產業,從小職員很幸運的快速一路爬升到主管,也在工作兩年後就年薪破百,似乎表面上一切都還算不錯,也很感恩,但這一切讓我感到不安,不斷自問什麼是自己要的,相信職涯的發展檢視不能僅就福利,而是需要全面檢視.....」
阿姐也剛好有一位看似發展得不錯的職場友人,面臨失去工作熱情,困惑於自己的下一步工作動力將如何尋找的渾沌狀況。
這兩個看似職場勝利組的職場人,在目前的工作崗位尚稱穩定,但卻也有他們內在的不安與工作的隱憂。
成長的次第
每份工作與每個職務的成長,都是從生疏到熟捻,從生手到熟手,從初階職工到基層管理職或專家角色。 進入職場的第五年,要能夠建立起自己的專才能力,知道自己的核心能力與價值在那裡;然後再由這部份專才能力,發展出第二個與第三個不同的專才能力。 同時面對現今變化快速多端的職場生態,更必須往全方位的通才發展。
學習的次第
剛踏入社會職場新鮮人的第一份工作,往往是我們第一專才建立的啟蒙期,幸運者能夠遇到好的主管與導師(Mentor)帶領,在兩年至三年成為某項專才;尚在尋覓專才能力的職場菜鳥,若經過一年的學習仍無法成長或學出心得與樂趣,建議檢視一下目前工作內容與職掌的前瞻性,以及自己職涯發展的目標,倘若不符規劃的期望以及無前瞻展望的工作,可儘快換跑道與領域。給自己兩年的時間來思索與尋找自己的專才與方向,這是職場新鮮人可以容許的職場探索期。
當可以不假思索甚至機械化的進行職務上所交辦的任務,表示工作已能得心應手,這時便是你思考加強第二專長的時機。 第二專才最好與原本的專業領域有所關聯,否則將是各為一體獨立兩不相干,如此較難在短期內讓自己在專業領域壯大,因此對於職場五年內的壯齡們,建議選擇能加深或加廣現有專才的能力來學習。
倘若你追求的是生活與工作的平衡,也可以從自己的興趣開始,興趣學習也是一項好的投資,在通才為王的世代,需要的是多元能力的人才。 這個時候的學習重點在於你知道你想要的與學習的目的為何。
經過了一番學習與閱歷,對於職場種種你已了然於心。 此時的你若無法成一家之師一方之帥,就必須是某項專業領域的達人,你必須有一兩項高人一等的能力或專才。 你必須能靈活的運用所知所能,去帶領職場新人與關注非你專長的跨領域能力,讓自己進入通才的領域,而這跨領域與通才的學習,也必須能合縱連橫到現有的專才能力,能夠與產業的變遷有所呼應。
找到自己生命的意義
在跟著這些學習成長的同時,也必須依照自己的職涯與生涯規劃來做準備,讓自己的學習更有方向與目標。 我們可以先從了解自己開始,了解自己的興趣、擅長與喜好,了解自己對於生命意義的追尋。
當工作帶給你的不只是溫飽,你還想要擁有更多,那些多出來的更多,是你自己給予的定義。 只有你知道工作對你的意義為何? 它帶給你的又是甚麼? 你追求的有那些?
你可以讓自己跳脫工作本身,想一下這份工作帶給你的意義;那意義可能是簡單的讓你可以獲得溫飽的工作,或是一份逼得自己不斷學習的工作,或是一份叫你開不同眼界的工作,或是一份讓你可以照顧家庭的工作....
每個人在每一個生命階段,都有不同的追求,也會有不同的取捨。 當你不再追求物質需求時,你已經到達馬斯洛需求層次的高層次需求,也就是在物質無虞之後所追求的自我實現。 當你因為身份角色的轉變,對於工作的條件必須有所取捨,就必須在工作與另一個抉擇間做選項,有可能會失去一些自我實現的理想。
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